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成都市站东小学数学组举行大组展示课例研讨活动

时间:2021-11-24 19:33 点击次数:
  本文摘要:11月14日上午,成都市车站东小学数学组举办了大组展出课例研讨活动。在此次教研活动中,罗成志老师在三年级五班呈现出了一堂《什么是周长》的展出课。SjsSjsSjs罗老师在说道课时抛了自己的疑惑:实在这堂课在了解周长的叙述时过于了解,测量周长的环节也经常出现了问题。 Sjs接着全体数学老师环绕这堂课,并根据本年级的讲课观察点进行了辩论。

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11月14日上午,成都市车站东小学数学组举办了大组展出课例研讨活动。在此次教研活动中,罗成志老师在三年级五班呈现出了一堂《什么是周长》的展出课。SjsSjsSjs罗老师在说道课时抛了自己的疑惑:实在这堂课在了解周长的叙述时过于了解,测量周长的环节也经常出现了问题。

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Sjs接着全体数学老师环绕这堂课,并根据本年级的讲课观察点进行了辩论。一、二年级组的老师们注目的点是课堂上学生自学的状态,他们实在学生的自学状态很好,思维活动仍然在环绕着自学内容进行,一、二年级组的老师们尤其注目活动的多样性,他们建议自学方法可以再行展开优化。三、四年级组的老师们注目的点是对教师的发问,他们实在罗老师侧重学生对周长的传达,但是有些问题指向性不具体,同时他们也看见了罗老师在出外自学了吴正宪老师的教学方法之后,有了一些教学重点的突破。

五、六年级组的老师们注目的点是学生自学活动的有效性,他们实在罗老师在感官周长的活动实施的很做到,小正方形构成的图形中找到周长这个活动是亮点,但也明确提出了在活动中如果让学生用手指描一描图形的周长应当效果不会更佳的建议。SjsSjs最后专家李老师对本次教研活动展开了评论。

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首先对全体老师观课议课的严肃态度回应认同,明确提出的问题也都很中肯,然后说道到罗老师教学设计的框架很好,小组合作,汇报展出学生活动也很齐全,只是在细节方面侧重的过少,很多环节实施程度过于。Sjs常言道细节决定胜败,数学课也亦如此。课堂教学中的细节问题虽非常细小,但在课堂教学过程和增进学生发展中却具有举足轻重的功能和价值。

期望每位数学老师需要牢牢地逃跑细节,充分发挥其起到,让课堂因细节而精彩。


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